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教育部用大數據分析 了解畢業生流向 中廣新聞網中廣新聞網 – 2015年10月28日 下午3:32 為了要瞭解大學畢業生後的去向，教育部從半年前起首度針對全國各大學畢業生，進行畢業生流向調查。教育部部長吳思華表示，調查包括薪資所得、升學就業率和就業領域等，12月向行政院報告結果。(余曉涵報導) 為了瞭解目前大學生畢業後的狀況，教育部從半年前起，首度針對全國各大學畢業生，進行畢業生流向調查，調查對象為2010年到2012年3年間的大學、研究所畢業生約百萬人。 教育部部長吳思華表示，主要是因為行政院開始用大數據分析資料，做為施政參考，教育部才開始進行調查，內容包含薪資所得、升學就業率、就業領域等，進行方式是由大學提供畢業生名單，教育部再請勞動部、衛福部及財政部提供勞健保及納稅資料，進行相關比對分析，預定12月向行政院報告結果。但他強調，由於涉及學生個資是否對外公布，要用什麼形式公布都還要再討論。 教育部技職司長馬湘萍則指出，過去教育英文家教新竹部也一直都有做大學生流向抽樣調查，這次則是首度全面性調查。大學亂象多 學者籲發揮儒家教化功能 中央社中央社 – 2015年10月28日 下午1:28 （中央社記者尹俊傑台北28日電）中國大陸儒學學者舒大剛今天說，大陸大學教育培養出的學生缺乏規矩、道德、禮儀，若要拯救現代中國教育失敗，應落實人格培養，提倡孔子強調的君子人格。 明新科技大學校長袁保新指出，新儒學發展過去僅止於大學文學院等「僻靜角落」，無法對社會產生深遠影響。當代新儒家應繼承傳統儒者，對社會秩序起安頓、教化作用，在21世紀後現代世界發揮功能。 由國立政治大學中國文學系、中華民國孔孟學會主辦的「論道與經邦－2015海峽兩岸儒學高峰論壇」上午在政大舉行，近20位英文家教新竹兩岸儒學研究機構負責人與學者參加。 四川大學教授、國際儒學研究院院長舒大剛直言，大陸大學生對人文不感興趣，甚至沒有廉恥，譬如上公車不會禮讓師長、花錢買論文發表或抄襲，有些學生拿到學位就和老師老死不相往來。 他認為，大陸教育過去講究政治、知識掛帥，現在應講究道德掛帥，重新思考孔子注重「全能、全智、全德」的教育思想，把學生培養成文明、高尚的人，也就是變成君子。 舒大剛指出，孔子強調的君子兼備不同國家、民族和時代的理想人格，融合古希臘智者、中世代騎士、日本武士、英國紳士、美國菁英氣質，「若要拯救現代中國教育失敗，應該大力提倡君子人格。」 袁保新則說，21世紀新儒家發展，應該回到「成德之教」的精神傳統中，發揮教英文家教新竹化功能，透過新時代儒者的養成，展現孔孟儒學調護民族文化的力量。 他認為，儒家道德教化作用在大陸仍舊存在，通識教育應該是儒者可耕耘的園地，讓大學不只是知識技藝傳播的場所，也能成為現代中國人的「道場」。 相關詞： 英文家教 新竹 , 外籍英文家教新竹 , 英文家教 , 新竹英文家教老師 , 新竹英文家教 , 新竹成人英文家教 , 新竹英文家教行情
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